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“知識(shí)+短視頻”助推 “硬核”科普走向全民時(shí)代
發(fā)布時(shí)間 2019-07-23 10:09:47 來(lái)源:中經(jīng)縱橫
兩院院士、動(dòng)物學(xué)博士、古脊椎動(dòng)物研究專(zhuān)家、火山地質(zhì)研究專(zhuān)家……在抖音平臺(tái)上,這些科學(xué)領(lǐng)域的頂尖“大咖”正在通過(guò)生動(dòng)、靈活的短視頻向公眾講述小眾且“硬核”的科普知識(shí)。
據(jù)悉,抖音平臺(tái)上粉絲過(guò)萬(wàn)的泛知識(shí)類(lèi)創(chuàng)作者有近3萬(wàn)名,累計(jì)發(fā)布泛知識(shí)類(lèi)內(nèi)容超過(guò)644萬(wàn)個(gè)。業(yè)內(nèi)人士指出,短視頻形式打破知識(shí)傳播和理解的壁壘,同時(shí)以社交為紐帶進(jìn)行共享,讓知識(shí)可以觸達(dá)更多的人。短視頻平臺(tái)有望成為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)知識(shí)“普及”和“惠及”的助推器,推動(dòng)全民科普時(shí)代的到來(lái)。
寓教于樂(lè)成新潮流
中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所動(dòng)物學(xué)博士陳睿是中國(guó)石探記科學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,在他的抖音賬號(hào)“動(dòng)物學(xué)博士”上,記錄了他和團(tuán)隊(duì)踏遍世界的科學(xué)考察足跡。
在亞馬遜叢林,陳睿拍攝到了渦蛺蝶,這種蝴蝶翅膀上天然地帶有數(shù)字“88”的圖案,視頻一出來(lái)就獲得500多萬(wàn)的閱讀量和10多萬(wàn)的點(diǎn)贊。此外,住在南美洲叢林樹(shù)洞里以小鳥(niǎo)為食的世界上最大的蜘蛛、馬來(lái)西亞最美蝴蝶紅頸鳥(niǎo)翼鳳蝶、世界上最大且毒性最強(qiáng)的螞蟻?zhàn)訌椣仭@些世界上罕見(jiàn)又神奇的動(dòng)物為網(wǎng)友打開(kāi)了新世界,許多網(wǎng)友留言感慨:“原來(lái)這個(gè)世界上還真的有這樣神奇的動(dòng)物存在?!?/p>
和陳睿一樣,中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類(lèi)研究所副研究員盧靜,北京交通大學(xué)國(guó)家級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心教師、中科創(chuàng)星科普科教研究院首席科學(xué)家陳征等各領(lǐng)域“牛人”,也在抖音上通過(guò)短視頻講述他們各自研究領(lǐng)域的科普故事。
今年3月,中國(guó)科學(xué)院科學(xué)傳播局、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)科普部、中國(guó)科學(xué)報(bào)社、中國(guó)科技館四家權(quán)威機(jī)構(gòu)與字節(jié)跳動(dòng)公司聯(lián)合發(fā)起名為“DOU知計(jì)劃”的全民短視頻科普行動(dòng)。目前抖音科普顧問(wèn)團(tuán)已吸納13位中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士,52位專(zhuān)家學(xué)者。
作為“DOU知計(jì)劃”第一批科普顧問(wèn),陳睿告訴《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者,如此一個(gè)大流量的短視頻平臺(tái)是進(jìn)行科普傳播的良好舞臺(tái),嚴(yán)謹(jǐn)而又不失趣味性的科普內(nèi)容,借助短視頻的全民影響力,以寓教于樂(lè)的方式幫助公眾更加了解身邊的地球。動(dòng)物學(xué)知識(shí)也是每個(gè)孩子都喜歡的內(nèi)容,它可以成為孩子認(rèn)識(shí)世界追尋知識(shí)最好的材料。
“抖音和中國(guó)科學(xué)院等高端機(jī)構(gòu)相結(jié)合推動(dòng)視頻科普,兩者相互結(jié)合,實(shí)現(xiàn)內(nèi)容和渠道無(wú)縫對(duì)接,有利于共同打造適應(yīng)時(shí)代要求的科普視頻精品?!眹?guó)務(wù)院發(fā)展研究中心公共管理與人力資源研究所副研究員張曉歡對(duì)《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者表示。
截至2019年6月,抖音平臺(tái)上粉絲數(shù)超過(guò)1萬(wàn)的科普類(lèi)創(chuàng)作者超過(guò)5300位,半年內(nèi)增長(zhǎng)近767%。一年來(lái),抖音科普類(lèi)內(nèi)容(囊括天文、地學(xué)、動(dòng)植物學(xué)、物理和化學(xué)等科學(xué)門(mén)類(lèi))創(chuàng)作者共發(fā)布超過(guò)132萬(wàn)條科普短視頻,累計(jì)播放量超過(guò)1678億次。
新渠道拓展“知識(shí)邊界”
近年來(lái),“信息流+短視頻”掀起數(shù)字內(nèi)容發(fā)展新浪潮。根據(jù)中國(guó)信通院數(shù)據(jù)顯示,2018年,短視頻用戶(hù)使用時(shí)長(zhǎng)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)總使用時(shí)長(zhǎng)占比超10%,僅次于即時(shí)通信。
張曉歡表示,短視頻是基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播的,便于針對(duì)不同群體和事件進(jìn)行精準(zhǔn)化投放。與一般文字、圖片、網(wǎng)站等科普形式相比,短視頻科普更生動(dòng)、更直觀、更有趣,符合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)碎片化傳播的市場(chǎng)偏好和觀眾需求,已經(jīng)成為繼網(wǎng)站、微博、微信、公眾號(hào)等新媒體科普之后最具活力的科普業(yè)態(tài)。
“DOU知計(jì)劃”負(fù)責(zé)人告訴《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者,在與清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的合作研究中發(fā)現(xiàn),短視頻能夠使日常生活知識(shí)化,使隱性知識(shí)顯性化,拓展了“知識(shí)的邊界”。一方面,以“口語(yǔ)”的形式進(jìn)行生產(chǎn)和傳播,降低了知識(shí)生產(chǎn)的門(mén)檻;另一方面,短視頻打破了知識(shí)在傳播和接收中存在的固有壁壘,以社交為紐帶進(jìn)行知識(shí)共享,將個(gè)體學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為大眾分享和參與,讓知識(shí)觸達(dá)更多的受眾。
國(guó)家發(fā)展改革委經(jīng)濟(jì)體制與管理研究所研究員陳偉對(duì)《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者表示,科普工作服務(wù)于創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè),其自身也應(yīng)該隨著時(shí)代進(jìn)步不斷創(chuàng)新,包括科普知識(shí)創(chuàng)新、科普組織創(chuàng)新、科普手段創(chuàng)新等多個(gè)方面。在媒體融合的時(shí)代,在5G萬(wàn)物互聯(lián)的即期愿景中,以短視頻為代表的新平臺(tái)科普傳播將會(huì)扮演越來(lái)越重要的角色。
“抖音的愿景是‘記錄美好生活’,而通過(guò)抖音傳播科學(xué)知識(shí)、讓大眾體會(huì)科學(xué)魅力也是‘美好生活’的重要部分和智力支撐?!鄙鲜鲐?fù)責(zé)人說(shuō)。
“知識(shí)+短視頻”將成藍(lán)海
值得關(guān)注的是,在泛娛樂(lè)過(guò)剩的當(dāng)下,知識(shí)+短視頻有望成為藍(lán)海。
中國(guó)信通院研究報(bào)告指出,短視頻內(nèi)容從基于社交的娛樂(lè)、搞笑為主,向新聞獲取和知識(shí)分享等專(zhuān)業(yè)化、垂直化的方向發(fā)展,涉及生活、工作等各方面,涵蓋數(shù)十余種細(xì)分類(lèi)別,已然成為人們獲取資訊、表達(dá)自我的一種新方式。
而作為新興領(lǐng)域,短視頻科普教育也需要進(jìn)行不斷的探索和優(yōu)化。張曉歡表示,一方面,短視頻科普具有顯著的去中心化和多對(duì)多的傳播特征,科普內(nèi)容的來(lái)源具有廣泛性和不確定性,短視頻科普內(nèi)容的良莠不齊現(xiàn)象有可能在一段時(shí)間內(nèi)成為常態(tài)。另一方面,短視頻科普傳播速度快,能量大,但當(dāng)前大量的科普短視頻僅僅是通過(guò)簡(jiǎn)單的攝像設(shè)備和視頻制作軟件進(jìn)行剪輯,與社會(huì)對(duì)科普視頻的內(nèi)容及形式的要求有較大偏差。
陳睿表示,科普知識(shí)傳播的領(lǐng)域和空間十分廣闊,應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新和運(yùn)用好各類(lèi)傳播平臺(tái),讓公眾對(duì)自然科學(xué)有更多正確的、科學(xué)的認(rèn)識(shí),幫助公眾更加認(rèn)識(shí)自然、尊重自然,而不是陷于固有的刻板印象里。對(duì)于青少年而言,家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)也需要給予更多關(guān)注,樹(shù)立良好的教育規(guī)范。
“科普短視頻應(yīng)是系統(tǒng)科學(xué)知識(shí)體系中的節(jié)點(diǎn)知識(shí)精品,應(yīng)具有更深層次和更系統(tǒng)性的知識(shí)思考和依托?!睆垥詺g建議,下一步,需要防止短視頻科普過(guò)于碎片化,打造具有深度思考和系統(tǒng)知識(shí)體系的科普短視頻;短視頻科普教育要通過(guò)多種形式吸引更多的社會(huì)公眾與科普工作人員參與進(jìn)來(lái);市場(chǎng)和參與主體需要制作適應(yīng)市場(chǎng)需求的科普短視頻,充分發(fā)揮短視頻科普教育在文化產(chǎn)業(yè)、科技教育、社會(huì)治理和文化軟實(shí)力等多方面的綜合作用。
此前,中國(guó)科技館聯(lián)合上海科技館、四川省科技館、廣東科學(xué)中心等總計(jì)42家科技場(chǎng)館集體入駐抖音,推出“我的科學(xué)之yeah”全民科學(xué)挑戰(zhàn)線(xiàn)上活動(dòng),取得了良好的示范效應(yīng)。
“DOU知計(jì)劃”負(fù)責(zé)人表示,下一步,將不斷吸引更多的權(quán)威機(jī)構(gòu)和科研人員,在平臺(tái)上持續(xù)傳播權(quán)威、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí),覆蓋更多學(xué)科,讓抖音上的知識(shí)內(nèi)容體系更加全面。同時(shí),希望塑造更適宜的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,讓權(quán)威的科學(xué)知識(shí)能夠以更加通俗易懂、更具感染力、更具教育效果的展現(xiàn)形式和傳播方式,讓更多的受眾感受科學(xué),愛(ài)上科學(xué)。
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